De flesta känner till att kvinnor är underrepresenterade inom teknik och naturvetenskap, men hur ser siffrorna egentligen ut? Oavsett om du funderar på en STEM‑karriär eller bara vill veta vilket område som har högst andel kvinnor, finns här en data‑driven genomgång. Statistiken från UNESCO och FN visar att andelen kvinnor bland STEM‑examinerade globalt ligger på 35 % – en siffra som inte förändrats på tio år.
Andel kvinnor i STEM-arbetskraften: 26 % (STEMWomen, 2025) ·
Andel kvinnor bland STEM-examinerade globalt: 35 % (UNESCO) ·
Andel kvinnor inom biologi: 55 % (FN) ·
Andel kvinnor inom kemi: 36 % (FN)
Snabböversikt
- 26 % av arbetskraften inom STEM är kvinnor (Society of Women Engineers (SWE))
- 35 % globalt av STEM‑examen går till kvinnor (UNESCO)
- Vilket land är ledande inom STEM? Källorna ger ingen tydlig rangordning.
- Den exakta andelen kvinnor inom fysik globalt – siffror är uppskattningar snarare än precisa mätvärden.
- I USA ökade andelen kvinnor i STEM från 8 % (1970) till 27 % (2019) (U.S. Census Bureau)
- Globala initiativ som mentorsprogram och policyförändringar arbetar för att öka representationen.
Sex mått ger en bild av läget. En sak är tydlig: variationen mellan olika STEM‑områden är stor.
| Mått | Värde |
|---|---|
| Global andel kvinnliga STEM‑akademiker | 35 % |
| Andel kvinnor i STEM‑arbetskraften | 26 % |
| Andel kvinnor inom biologi | 55 % |
| Andel kvinnor inom kemi | 36 % |
| Andel kvinnor inom ingenjörsvetenskap, tillverkning och bygg | 26 % (UNESCO) |
| Andel kvinnor inom IKT‑utbildningar | 29 % (UNESCO) |
Vad betyder STEM?
STEM är en förkortning som står för Science, Technology, Engineering och Mathematics – alltså naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik. Begreppet används internationellt för att beskriva utbildnings‑ och yrkesområden som i hög grad påverkar innovation och ekonomisk tillväxt (Wikipedia – Science, technology, engineering, and mathematics).
Förkortningens betydelse
- Science – vetenskapliga discipliner som biologi, kemi och fysik.
- Technology – informationsteknik, datavetenskap och digitala system.
- Engineering – maskin‑, el‑, bygg‑ och annan ingenjörsvetenskap.
- Mathematics – matematik, statistik och tillämpad analys.
Mönstret: STEM samlar de ämnen som ligger bakom många av dagens tekniska framsteg – men tillgången till utbildning och jobb är långt ifrån jämställd.
Vanliga STEM‑områden
- Biologi och biomedicin
- Kemi och biokemi
- Fysik och astronomi
- Datavetenskap och informationsteknik
- Ingenjörsvetenskap (alla grenar)
- Matematik och statistik
Slutsats: STEM är alltså ett paraplybegrepp – och precis som inom de flesta paraplyer döljer sig stora skillnader mellan områdena.
Vilket STEM‑område har flest kvinnor?
Om man tittar på fördelningen mellan discipliner syns en tydlig skevhet. Biologi sticker ut som det område där kvinnor är i majoritet, medan teknik och fysik fortfarande har en låg andel.
| STEM‑område | Andel kvinnor | Källa |
|---|---|---|
| Biologi | 55 % | FN – Women and Girls in Science Day |
| Kemi | 36 % | FN |
| Ingenjörsvetenskap, tillverkning & bygg | 26 % | UNESCO G20‑rapport 2024 |
| Informations‑ och kommunikationsteknik (IKT) | 29 % | UNESCO G20‑rapport 2024 |
| Fysik (uppskattning, globalt) | cirka 20–25 % | American Institute of Physics |
En kvinnlig student som väljer biologi hamnar i en majoritetsmiljö, medan en som väljer ingenjörsvetenskap ofta blir en av få i rummet. De olika förutsättningarna påverkar både trivsel och karriärval – och förklarar varför vissa områden fortsätter att vara ojämnt fördelade.
Andelen kvinnor inom biologi
Inom biologi är kvinnor i klar majoritet med 55 % enligt FN‑data. Det gör biologi till det mest jämställda av de stora STEM‑områdena, åtminstone sett till utbildning och tidiga karriärsteg.
Andelen kvinnor inom kemi
Kemi ligger på 36 % – en bit ifrån jämn fördelning men betydligt högre än teknikämnena. Mönstret är att kvinnor är bättre representerade inom ”mjuka” naturvetenskaper som biologi och kemi än inom ”hårda” som fysik och ingenjörsvetenskap.
Andelen kvinnor inom fysik och teknik
Inom ingenjörsvetenskap, tillverkning och bygg utgör kvinnor 26 % av de examinerade (UNESCO). Inom fysik är andelen ännu lägre, ofta under 25 %. Det är här den största könsskillnaden finns.
Över 40 % av kvinnor som studerar STEM uppger att de har upplevt sexistiskt beteende under utbildningen, enligt UNESCO‑rapport från 2024. Det är en direkt förklaring till att många lämnar fältet redan under studietiden.
Vad det innebär: För den som funderar på en STEM‑utbildning är valet av disciplin avgörande – inte bara för ämnesintresset utan också för arbetsmiljön och framtida möjligheter.
Vad innebär en kvinna inom STEM?
Att vara kvinna inom STEM handlar om mer än att bara studie‑ eller yrkesval – det handlar om att navigera i en miljö som historiskt dominerats av män. Representationen är inte bara en siffra; den påverkar allt från mentorskap till löneutveckling.
Betydelsen av representation
- Förebilder inom STEM inspirerar nästa generation kvinnliga forskare (UNESCO – rapport om könsolikhet i STEM‑utbildning)
- Kvinnor i ledande positioner inom forskning bidrar till mer mångfald i forskningsfrågor (Association for Women in Science (AWIS))
Utmaningar och hinder
- 50 % av kvinnor i STEM‑jobb har upplevt könsdiskriminering på arbetsplatsen (U.S. Equal Employment Opportunity Commission (EEOC), som hänvisar till Pew‑undersökning)
- Brist på kvinnliga förebilder inom teknik och ingenjörsvetenskap förstärker känslan av utanförskap
”Över 40 % av kvinnor som studerar STEM har upplevt sexistiskt beteende.”
UNESCO G20‑rapport 2024 (FN:s utbildnings‑, vetenskaps‑ och kulturorganisation)
”I USA utgjorde kvinnor 29,3 % av federala STEM‑arbetare – en ökning med 6 procentenheter sedan 2005.”
U.S. EEOC (amerikansk myndighet för likabehandling i arbetslivet)
Mönstret: För en kvinna som söker sig till STEM är sannolikheten stor att hon möter både osynliga hinder och öppen diskriminering. Insatser för att bryta mönstret – som mentorsprogram och inkluderande kulturer – är därför inte bara välkomna, utan nödvändiga.
Vilket land är ledande inom STEM?
Det finns ingen entydig rangordning av länder när det gäller kvinnor i STEM, men regionala skillnader framträder tydligt i internationella rapporter.
Regionala skillnader enligt EU
EU‑rapporten visar att kvinnor är underrepresenterade i digitala studier och tekniska yrken i alla medlemsländer (Europeiska kommissionen – utbildning). Inget enskilt land i EU utmärker sig som ledande – snarare är skillnaderna små och genomgående negativa.
Global statistik från UNESCO
- Globalt utgör kvinnor 28 % av världens forskare (UNESCO)
- Kvinnor i G20‑länderna stod för 22 % av STEM‑anställda 2021, jämfört med 19 % 2005 (UNESCO G20‑rapport)
- Inget specifikt land pekas ut som ledande i tillgängliga källor
Trots att många länder satsar på jämställdhet inom STEM saknas en global mätstock. Utan en entydig rangordning blir det svårt för politiker att veta vilka reformer som faktiskt fungerar – och för kvinnor att veta var karriärmöjligheterna är bäst.
Konsekvensen: För en kvinna som överväger att arbeta inom STEM utomlands är det i dag svårt att hitta en ”bästa destination”. Regionala skillnader finns, men de är små och data är ofta inte jämförbar mellan länder.
Vilket jobb har mest ojämställdhet mellan könen?
Inom STEM‑yrkena varierar könsskillnaderna kraftigt – vissa roller är nästan helt mansdominerade, medan andra är mer balanserade.
Könsfördelning inom STEM‑yrken
- Kvinnor är kraftigt underrepresenterade i tekniska yrken inom STEM (NSF National Center for Science and Engineering Statistics (NCSES))
- I USA 2021 utgjorde kvinnor 18 % av de anställda i STEM‑yrken, jämfört med 30 % för män (NSF NCSES)
Löneskillnader
- Löneskillnader mellan könen kvarstår inom flera STEM‑områden (UNESCO och FN‑data)
- Även inom biologi, där kvinnor är i majoritet, finns en löneskillnad
Varför det här är viktigt: För en kvinna i tech‑branschen löper hon inte bara risk att vara ensam i mötesrummet, utan riskerar också att få mindre betalt för samma arbete. Åtgärder som lönetransparens och riktade rekryteringsinitiativ kan minska gapet – men data visar att förändringen går långsamt.
Sammanfattningsvis är bilden tydlig: kvinnor är underrepresenterade inom de flesta STEM‑områden, särskilt inom teknik och fysik. Biologi är ett undantag där kvinnor är i majoritet. Skillnaderna mellan länder är små, och det saknas en tydlig ledare. För den enskilda kvinnan som funderar på en STEM‑karriär innebär det att valet av disciplin – och arbetsgivare – får stor betydelse för hennes upplevelse och utvecklingsmöjligheter. Utan fortsatta insatser från politiker, utbildningsinstitutioner och arbetsgivare riskerar klyftan att bestå ytterligare ett decennium.
stemwomen.com, awis.org, indiatoday.in, unesco.org, nature.com
Vanliga frågor
Vilka är några kända kvinnor inom STEM?
Exempel är Marie Curie (fysik/kemi), Rosalind Franklin (biologi/kemi), Grace Hopper (datavetenskap) och Katherine Johnson (matematik). (Wikipedia – Women in STEM)
Hur har andelen kvinnor inom STEM förändrats de senaste åren?
Globalt har andelen endast ökat marginellt – från 19 % (2005) till 22 % (2021) i G20-länderna (UNESCO).
Vad är Women in STEM Day?
Internationella dagen för kvinnor och flickor inom vetenskap firas den 11 februari varje år, instiftad av FN (FN).
Vilka initiativ finns för att främja kvinnor inom STEM?
Mentorsprogram, stipendier (t.ex. Society of Women Engineers), och policyer för att minska könsdiskriminering. UNESCO driver flera globala program (UNESCO).
Varför är representationen av kvinnor inom STEM viktig?
Mångfald leder till bättre forskning och innovation, fler perspektiv på problemlösning och en mer rättvis arbetsmarknad (UNESCO).
Vilka nyheter finns om kvinnor inom STEM 2025?
2025 års globala rapport från SWE visar att andelen kvinnor i arbetskraften nu är 26 %, och nya satsningar på digital inkludering förväntas lanseras av EU och UNESCO.
Relaterade artiklar
Erik Westin är senior reporter på Fokusmagasinet och bevakar dagliga kultur- och nöjesnyheter.